Bir zamanlar sadece basit bir yazım denetleme aracı olan Grammarly, yapay zeka devriminden tam anlamıyla faydalanarak eğitim dünyasında büyük tartışma yaratacak yeni bir araç paketi duyurdu. Şirketin Pazartesi günü tanıttığı “Yapay Zeka Notlandırma Aracı” (AI Grader), öğrencilerin ödevlerine kişiselleştirilmiş geri bildirim sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda alacakları notu tahmin edebildiğini iddia ediyor. İşin en ürkütücü kısmı ise bunu yapma yöntemlerinden birinin “kamuya açık eğitmen bilgilerini” toplamak olması.
Haberi PodCast olarak dinlemek isterseniz;
Sistem Nasıl Çalışıyor: Öğretmen Bilgileri Mercek Altında
Grammarly’nin web sitesinde yer alan tanıtım sayfasına göre, “AI Grader, çalışmalarının eğitmenlerine nasıl ulaşacağını tahmin etmek ve notlarını kontrol etmek isteyen öğrenciler için tasarlandı.” Peki bu nasıl mümkün oluyor? The Verge‘ün de vurguladığı gibi, süreç oldukça müdahaleci görünüyor. Şirketin paylaştığı bir videoya göre, öğrenci önce eğitmenin adını, kurumunu ve dersin adını sisteme giriyor. İsteğe bağlı olarak, notlandırma kriterlerinin (rubric) yer aldığı bir dosyayı da yükleyebiliyor.
Ardından yapay zeka devreye giriyor ve şu adımları izliyor: “Eğitmeninizi arıyorum… Kamu öğretim bilgilerini inceliyorum… Önemli notlandırma önceliklerini belirliyorum.”
Ve sonunda beklenen ya da beklenmeyen haber geliyor: “Tahmini not: 78/100.”
Bu yöntem, bir ödev hakkında geri bildirim almanın son derece rahatsız edici bir yolu olarak dikkat çekiyor. Sadece “Profesör şunu söyleyebilir…” başlığı altında sunulan ve çoğu zaman “Bağlamlar daha derinlemesine teorize edilebilirdi” gibi genel tavsiyelerden ibaret olan bir geri bildirim için, bir eğitmenin dijital ayak izini otomatik olarak gözetlemek gerçekten gerekli mi? Bu durum, teknolojinin mahremiyet ve etik sınırlarını ne kadar zorladığına dair ciddi soruları beraberinde getiriyor.
Çatışmanın Her İki Tarafına da Satış Yapan Strateji
Grammarly, bu süreçte adeta bir savaş vurguncusu gibi çatışmanın her iki tarafına da hizmet sunuyor. Bir yandan öğrencilere “AI Grader” ve yapay zeka ile yazılmış metinleri daha doğal hale getiren “AI Humanizer” gibi araçlar sunarken, diğer yandan eğitimciler için yapay zeka tarafından üretilmiş içeriği tespit eden bir “AI Dedektörü” ve intihal denetleyicisi pazarlıyor. İntihal denetleyicisi bile, öğrencilere yönelik olarak “istem dışı benzerlikleri tespit etmenize” yardımcı olma bahanesiyle sunuluyor.
Grammarly’nin Savunması: “Sizi Geleceğe Hazırlıyoruz”
Şirket, bu tartışmalı araçları, öğrencileri kaçınılmaz bir geleceğe hazırlama misyonuyla savunuyor. Grammarly for Education Başkanı Jenny Maxwell, yaptığı açıklamada, “Günümüzde öğrencilerin öğrenme becerilerini baltalamadan yeteneklerini geliştiren yapay zekaya ihtiyaçları var,” dedi. Maxwell, “Öğrencilere yapay zeka ile nasıl etkili bir şekilde çalışacaklarını şimdiden öğreterek, onları yapay zeka okuryazarlığının önemli olacağı bir iş yerine hazırlıyoruz,” diye ekledi.
Grammarly’nin bu yeni araçları, sonbahar döneminden itibaren hem ücretsiz hem de profesyonel kullanıcılar için kullanıma sunulacak. Ancak bu teknoloji, öğrencilere yardım etme vaadiyle eğitimdeki mahremiyet ve etik sınırlarını ne kadar bulanıklaştıracak, zamanla göreceğiz.
Öne Çıkanlar:
- Not Tahmin Eden Yapay Zeka: Grammarly’nin yeni “AI Grader” aracı, öğrencilerin ödevlerinden alacakları notları tahmin ettiğini iddia ediyor.
- Öğretmen Gözetimi: Araç, bu tahmini yapabilmek için öğretmenlerin “kamuya açık bilgilerini” analiz ederek onların notlandırma önceliklerini belirliyor.
- Etik ve Mahremiyet Tartışması: Bu yöntem, öğrencilere geri bildirim sağlamak için öğretmenlerin gizlice gözetlenmesinin gerekliliği ve etiği konusunda ciddi endişeler yaratıyor.
- İki Taraflı Strateji: Grammarly, bir yandan öğrencilere AI yazım yardımcıları sunarken, diğer yandan eğitimcilere AI tespit araçları satarak pazarın her iki tarafından da kazanç sağlıyor.
- Şirketin Savunması: Grammarly, bu araçların öğrencileri geleceğin yapay zeka odaklı iş dünyasına hazırlamak için gerekli olduğunu savunuyor.
